Chaque mois, London Macadam interview la communaute francaise. Rencontre avec Axiom Academy.

London Macadam: Pouvez-vous nous raconter la naissance d’Axiom Academic ? D’où est venue l’idée ?

L’idée d’Axiom Academic est née d’un constat simple, vécu de l’intérieur : lorsqu’une famille déménage à l’étranger, tout change – sauf les exigences scolaires. Et pourtant, l’enfant doit continuer à réussir. En tant qu’expatrié moi-même, j’ai vu à quel point les familles pouvaient se sentir seules face aux défis éducatifs, surtout quand il faut jongler avec un nouveau système, une nouvelle langue, ou une perte de repères. J’ai voulu créer un service qui comprenne vraiment ces enjeux. Un service à la fois humain, réactif et profondément international.

Constantin Mardoukhaev et Mathieu Choplain

Pourquoi ce nom, “Axiom Academic” ?

Le mot Axiom vient du grec ancien et signifie une vérité évidente, une base solide. Pour nous, c’est ce que l’éducation représente : un socle sur lequel tout peut se construire. Et Academic évoque évidemment notre cœur de métier. Ensemble, ces deux mots traduisent notre ambition : offrir un accompagnement académique aussi rigoureux qu’universel, pensé pour des élèves qui grandissent entre plusieurs cultures et plusieurs systèmes scolaires.

En quoi votre accompagnement est-il différent d’un soutien scolaire classique ?

Nous ne proposons pas simplement des cours particuliers. Nous créons une relation durable, personnalisée, entre une famille et un professeur, en tenant compte du contexte d’expatriation, du programme suivi, des contraintes horaires, et surtout des objectifs réels de l’élève. Nos professeurs sont choisis avec soin, pour leur expertise mais aussi pour leur capacité à s’adapter, à écouter, à motiver. C’est un accompagnement sur mesure, pensé pour durer.

Vous vous adressez aux familles expatriées dans le monde entier — comment répondez-vous à la diversité des programmes, des fuseaux horaires, des attentes ?

C’est tout le défi d’Axiom Academic ! Nous avons constitué une équipe d’enseignants spécialisés dans les principaux systèmes scolaires internationaux : français, IB, britannique, américain… Nous nous assurons que chaque élève soit suivi par un professeur qui connaît parfaitement son programme. Quant aux fuseaux horaires, nous avons des enseignants répartis dans plusieurs régions du monde, ce qui nous permet d’offrir des cours – à domicile comme en ligne – à des horaires flexibles, adaptés au rythme des familles expatriées. C’est cette flexibilité qui fait notre force.

Quelles sont les plus grandes difficultés que rencontrent les élèves expatriés ? Et comment Axiom les aide à les surmonter ?

Les élèves expatriés peuvent se sentir isolés, perdre confiance, ou avoir du mal à s’adapter à un nouveau système scolaire. Il y a aussi le choc linguistique, ou simplement l’éloignement des repères habituels. Chez Axiom Academic, nous créons un cadre rassurant : un professeur qui les comprend, qui les suit, et qui les aide à reprendre confiance. Et surtout, nous leur redonnons de la stabilité. C’est souvent ce qui leur manque le plus.

Qui sont vos enseignants ? Ont-ils tous un profil international ?

Oui, très souvent. Nous recrutons des professeurs qualifiés, passionnés, souvent eux-mêmes expatriés ou anciens expatriés. Ils connaissent les réalités de la vie à l’étranger, savent être flexibles, et sont capables de s’adapter rapidement à chaque élève.

Proposez-vous aussi du coaching scolaire, de l’orientation ? Est-ce important dans le cursus, et pourquoi ?

Oui, nous avons lancé Axiom Orientation pour répondre à un besoin croissant chez les élèves expatriés et leurs familles. Depuis la rentrée scolaire 2024, nous avons constitué une équipe de COSI, des Conseiller·e·s d’Orientation Scolaire Indépendant·e·s, tous formés, expérimentés, et ayant vécu ou vivant eux-mêmes l’expatriation.

Ils accompagnent les élèves dans leurs choix de parcours, que ce soit pour un changement de système scolaire, une réorientation, une candidature Parcoursup ou une admission dans une université internationale. L’orientation, ce n’est pas une étape qu’on coche en fin de parcours : c’est un fil rouge. Bien orienté, un élève gagne en motivation, en cohérence et en projection. Et ça change tout.

Quelle est votre vision de l’éducation pour les enfants citoyens du monde ?

Je crois profondément à une éducation qui développe à la fois les compétences académiques et humaines. Les enfants qui grandissent à l’étranger ont une richesse unique : ils parlent plusieurs langues, s’adaptent à des environnements variés, et ont une ouverture d’esprit exceptionnelle. Notre rôle, c’est de les accompagner pour que cette richesse devienne une force durable.

Pensez-vous que les systèmes éducatifs doivent évoluer pour mieux répondre aux besoins des jeunes globetrotters ?

Oui, sans hésitation. Les parcours sont de plus en plus internationaux, les profils plus hybrides. Les systèmes éducatifs doivent intégrer cette réalité, en valorisant la mobilité, la diversité des apprentissages, et l’adaptabilité. Il faut arrêter de penser en silos. Un élève qui passe du système français à l’IB ou au curriculum britannique ne devrait pas être pénalisé, mais accompagné dans cette richesse de parcours.

My London Macadam par Axiom Academic, connaissez-vous Londres, y avez-vous des souvenirs ?

Londres, c’est une ville que je connais bien. Une ville multiple, exigeante, mais toujours stimulante. Je me souviens des librairies de South Kensington, des balades à Hampstead Heath, et de cette énergie cosmopolite qu’on ne retrouve nulle part ailleurs. C’est aussi là que Axiom Academic a consolidé sa mission : servir les familles du monde entier avec la même exigence, le même soin, et la même passion pour l’éducation.

Merci!

cosilondres Coaching et Orientation Londres: Caroline Coaching : https://www.coachscolaire-paris-londres.com/

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